【一人で着替えられる？】入学までに身につけておきたいこと４つ：学校生活編

• 必要度A…入学前までに身につけておきたいこと　
• 必要度B…できれば身につけておきたいこと　
• 必要度C…入学後で間に合うこと

必要度A

一人で着替えができる

「体育」の時間の前に、着替えをします。机の上を片付け、トイレに行ったりしていると、体操着に着替えるのに5分間しかありません。

入学当初は、かなり時間をとって練習しますが、個人差がとても大きいです。「体育」の授業のある日は、ボタンやベルト、ホック、ファスナーなどがないもの（例：トレーナーとズボンなど）を着せるとよいと思います。

お箸を正しく使える

使えるというだけでなく、正しく使うことができるというのがポイントです。６年間かけてできあがった習慣です。これを学校で矯正するのは、ほぼ困難です。
ただ、すでにつかみ箸などが見られるときは、入学を機に「直してみようか」と言って、矯正に挑戦してみるといいかもしれません。

正しくえんぴつを持てる

これも「箸を正しく使える」と同様です。学校でも正しい持ち方を教えますが、実際には、もう「くせ」がついていて、矯正するのが難しい場合がほとんどです。 １年生で直せないと、上の学年ではまず直せません。

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必要度B

脱いだものをたためる

できるにこしたことはありませんが、上記の「着替え」ができるのであれば、次第にできるようになります。

最初は、自分が脱いだものをうまくたためないので、体操着袋にぎゅうぎゅうに入れることになります（学校や先生によっては、体操着袋に入れないで、たたんで 積んでおくこともあります）。

着替えやたたむのが苦手なお子さんは、体操着袋を大きめなものにしてもよいでしょう。たたむのに苦労している子ほど、体操着袋が小さくて、よけいに時間がかかっていることがあります。

ごはんをよそえる

家庭でも使われなくなったぞうきんやほうきと違い、ごはんをよそうシーンは、子どもが見る機会も多いので、見よう見まねでやろうとします。これもできるにこしたことはありません。

でも、子どもの様子をみていると、ごはんをよそうことより、よそったごはんをしゃもじでぱんぱんと叩くのに一生懸命です。その子どもにとってはそれが毎日見る光景であり、その行為が魅力的なんでしょうね。

雨具（傘、雨がっぱ）をたためる

入学式の翌日に、すぐ雨が降ることがあります。新入生は、大きなランドセルを背負い、雨がっぱを着て、傘をさして登校しなければなりません。登校後は傘をた たみ、かっぱを小さくたたんで、ビニール袋にしまいます。これは新入生にとって大仕事です。

最初の１ヶ月は、お世話係の６年生などがやってくれますが、ご家庭でもたたみやすい傘をもたせる、ビニール袋を持たせるなどの配慮をしてください。

必要度C

時計を見て行動ができる

時計の学習は、算数での大事な単元です。
その前に、数字をしっかり書く学習をするので、そこからで大丈夫です。

教室で指導するときは、「時計の長い針が６になるまでに、教室に戻りましょう」という言い方をします。それが定着してから、「あれは、○時30分と読みますね」などと、発展させていきます。

ここで、ぜひ各ご家庭にお願いしたいのは、針と数字を示すアナログ時計を家の中に置いていただきたいということです。以前、なかなか「時計」が理解できない子がいたので、よくよく話を聞いてみると、家にはデジタル時計しかなかった……ということがありました。

ぞうきんを絞ることができる

ぞうきんを絞るやり方は、理にかなった方法でやらないと筋肉を傷めるので、私の場合は、しっかりと学校で教えたいと考えています。

最近はあまり家でもぞうきんがけをしないようなので、たまにすごく上手な子がいると、すぐお手本になってもらったりします。お母さんが上手だと、子どももよく見ているようです。

ほうきで掃くことができる

ほうきを使ってそうじをするのは、もはや学校だけではないかと思うことがあります。文化財の伝承のつもりでしっかり指導します。これも、家でほうきを使っている様子を見ているかどうかが、子どもに影響するようです。