【制作20日の大作から1.5時間で完成まで！】夏休みの工作～学びあふれる作品11選～

動く！　仕掛けルーレットじゃんけんゲーム

「学校の工作宿題で❝遊べる工作❞にしたくて、じゃんけんルーレットを作りました。コインを入れるとルーレットが回るところがポイントです♪　デコレーションは、ラメの丸シールを貼ったり、じゃんけんの絵を描いたりして、カラフル＆楽しい雰囲気が伝わるようにしました♪」（2年生・男子）

2週間かけて完成！　紙ねんどでブラックバス

「工作で何を作りたいかを聞くと、息子は『ブラックバス！』と答えたので、YouTubeで作り方を調べました。まずはアルミホイルと針金で魚の形を作り、そこに紙ねんどで肉付け。その後は筆で色付けをしてから塗装（スプレー缶を使用）。さらに筆塗りを重ね、最後はニスでコーティングしました。また、川を再現するため、水中を思わせるジオラマづくりも、息子は頑張っていました。トータルで2週間ほどかけて完成！」（1年生・男子）

恐竜大好き♡トリケラトプスを再現！

「恐竜の中でも特にトリケラトプスが大好きな娘♪　夏休み中の約20日間かけて製作しました。膨らませた風船２つを合体させ、水で薄めたボンドを細かく切った新聞紙に塗り、乾かして硬くなるまで何層にも貼り重ねました。この作業がとても難しく、トリケラトプスの形に近づけるのに苦戦しながらも試行錯誤。仕上がり後は❝トリちゃん❞と命名♡　提出し、持ち帰ったあともずっと自宅に大切に飾っています」（1年生・女子）

すべて❝紙バンド❞で制作したチョコレートケーキ

「将来の夢はパティシエ♪　ということで、紙バンドを使ってバースデーケーキを作りました。最初に作りたいケーキのイラストを描いてから編み作業をスタート。ケーキ本体は紙ひもをぐるぐる巻くこと、そして、いちごをたくさん作ることに集中して頑張っていました。ケーキだけじゃなく、紙皿も紙バンドで作ったものです。」（2年生・女子）

「ペン立ては1年生で、パフェとコーヒーカップのデザートセットは3年生の夏休みの工作で作りました」

食べたい♡かわいい♡ポップスイーツ

「材料はセリアでカラー紙ねんどやホイップねんど、ビーズ、カップ、ストローなどを揃えました。娘は迷いなくどんどん作りたいスイーツを完成させていきました。作る姿を見守っていると『いっしょに作ろう♪』と誘ってくれたので、途中から親子で作業。カラフルなカップアイスやドーナツをたくさん作って、棚に並べて完成‼」（1年生・女子）

❝大好き❞を絵に！　ステンドグラス風絵画

「大好きなキャラクターの絵をアクリル板に描いて、下にはしわをつけたアルミホイルを敷き、ステンドグラス風絵画に。時間もさほどかからず、1日ほどで完成。なにより、❝今❞好きなものを形に残せて飾っておけることがポイントです。」（写真上／2年生・写真下／4年生・男子）

制作時間は1.5時間☆親子で楽しんだボタンアート

「ボタンをたくさん集めて、速乾ボンドでひとつずつ重ねて付けて気球に見立てました。この夏の思い出のきょうだい写真も1枚記念に♪　トータルで1.5時間ほどで完成。工作宿題が初めての1年生や、工作初心者、小さい子もいっしょに親子で楽しく作れるのでおすすめです♪」（1年生・女子）

都道府県の学びに！　日本地図パズル

「夏休み、❝都道府県を覚える❞という宿題があったので、『楽しみながら覚えられる方法はないかな？』と考え、親子で相談しながら制作しました。地方ごとに切り出せる仕掛けに。素材は紙を貼ったスチレンボード使用し、海の部分はスポンジで白い絵の具を叩いて雲を再現しました。おかげで、息子はこの夏で都道府県を覚えることができていました。」（4年生・男子）

観察しながら❝理科の学び❞を楽しんだ紙ねんど昆虫

「テーマは『僕の好きな虫たち』。図鑑をみたり、実際に飼育していた昆虫をじっくり観察しながら、紙ねんどでカブトムシやクワガタを作っていきました。自然の中にいる様子を再現したので、工作用人口芝や落ち葉を入れ込みました。ポイントは❝蓋❞をつけたこと。開くときのワクワク感があり、学校に提出したときも「クラスでみんなが見てくれた♪」とうれしそうに話をしていました。」（３年生・男子）

紙ねんど&絵具で太陽系の模型に挑戦　

「宇宙が大好きなので、親子でいっしょに太陽系の模型に挑戦しました。左から、太陽・水星・金星・地球と月・火星・木星・土星・天王星・海王星です。順番に並べたり、大きさの違いなどを考えながら作ることで自由研究にもつながりました」（年少・女子）

自由研究を兼ねて♪　カラフル葉脈標本作り

「植物観察の学びにもなる自由研究を兼ねて、葉脈標本作りに挑戦。観察しながら作ったあとは飾れるようにとクリア写真立てに。葉は、ヒイラギモクセイを使いました。葉を煮る➡優しくこする➡水で洗う➡色を付ける、という制作工程、がんばって作っていました！」（1年生・男子）

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ひとつひとつの作品に、発想や工夫がたっぷり詰まっていました。作る過程での気づきや学びも、工作に取り組む中で生まれるとても大切な時間ですね。この夏、工作に親子で、またはお子さんが挑戦するとき、完成品はもちろん作業工程も、両方が素敵な思い出になるといいですね。