右脳を育てるなら６歳まで！　親子で楽しむ週末「右脳あそび」ステップ１

右脳は感覚的で直感的な脳。左脳は分析的で論理的な脳

脳は、大きく「右脳」と「左脳」の２つに分けられます。人間は、普段から右脳・左脳の両方を使って生活していますが、人によってどちらかの傾向が強いことが多いようです。

右脳の傾向が強い人は、感覚的、直感的な能力に優れ、総合判断力が高い。図形や空間の把握が得意。芸術性のある楽天家。

左脳の傾向が強い人は、分析的で、論理的な思考に優れ、言語や計算などが得意。まじめで几帳面な努力家。

生まれてから幼少期までは、右脳で判断することが多く、直感的な行動が目立ちますが、３歳くらいになると、左脳が発達してきて、少しずつ論理的な考え方が育っていきます。小学校入学以降は、学力中心の教育になるために、左脳の発達が目覚ましくなり、逆に右脳は育つ機会が減っていきます。

そういったことからも、右脳を刺激して発達を促すのに適しているのが、小学校入学前の６歳くらいまでといわれています。

幼児期の子どもにとっての学びは、全て遊びから発生するといわれています。右脳の発達を促したいからと、勉強のように押し付けるのはＮＧ。

「楽しい！」「おもしろい！」という気持ちを親と一緒に実感できることが一番です。親子で楽しい時間を過ごし、一緒に楽しむことを念頭に、右脳遊びに挑戦してみてください。

平日は絵本の読み聞かせや簡単なお手伝いを

今回、ご紹介するのは、平日に親子で楽しみたいことと、週末だけ取り組む「右脳あそび」です。平日は、家事や育児、仕事などで忙しく、時間に追われている保護者の方も多いと思います。

そういったなかでも、これだけは続けてほしいとお伝えしているのが、絵本の読み聞かせです。１冊でもいいので、毎日続けてあげてほしいことです。絵本の読み聞かせは、「ながら」や「片手間」でできることではありません。お子さんと一対一で向かい合い、顔を見合い、表情を確かめながら行うことで、子どもにとっては親の愛情を存分に感じることができる時間です。

もう一つは、簡単なお手伝いを日常の生活に取り入れることです。ゴミを捨てることや、片づけなど、日常の家事を分担することで、子どもの学びの経験にもなり、親から「ありがとう」といわれるうれしい瞬間にもなります。

週末は親子で「右脳あそび」を

「右脳あそび」は、３ステップで行います。

それぞれ１か月くらい取り組んでみて、次のステップに進みます。それぞれのステップで、いくつかの右脳あそびを紹介しています。その中から、１～２くらいずつ選んで挑戦してみてください。お子さんの年齢によっては難しいものや、あまり興味が向かないものもあるかもしれません。いくつか試して、気に入ったものを選びましょう。がんばり過ぎずに、楽しみながら取り組むことが大事です。

【右脳あそび】ステップ１　基礎概念を身につける

「色」「形」「大小」「数」「量」「空間認識」「比較」「順序」「時」「お金」といった基礎概念を身につけましょう。

基礎概念というと難しく感じるかもしれませんが、色では赤や青、形では丸い・四角い、量では多い・少ないなど、子どもが成長する段階で身につけていきたいことです。

これらを知ることで、「表現力」を学び、人に何かを伝えたり、人が伝えたいことを理解できたりして、他者とのコミュニケーションがとれるようになっていきます。

①形あそび

丸・三角・四角の物を探して遊びます。

まだ、丸・三角・四角の形の認識ができていないお子さんには、丸い物、三角形の物、四角い物を示しながら、「丸いお皿に載せよう」とか「四角い紙に書くね」「三角のおにぎり、おいしいね」などと、認識できるよう、具体的な物を示しながら伝えていきます。

丸・三角・四角の形が認識できたら、家の中にある物で形探しをしたり、出かけた先で探したりしてみても楽しいです。形をテーマにした絵本の読み聞かせもおすすめです。

丸・三角・四角の基本の形がわかってきたら、楕円形や正三角形、台形、星やハートなど、いろいろな形を見つけて、身の回りにはいろいろな形があることを認識させます。

②大小あそび

大きい・小さいを比べます。

最初は、「ぞうとあり、どちらが大きい？」とか、「お父さんと○○ちゃん（子どもの名前）、どっちが大きい？」など、大小の差がはっきりした物で比べます。りんごといちごなど、実物を見て比べられる物でＯＫ。慣れてきたら、大小の差があまりない物でも試してみます。

２つを比べて大小がわかるようになったら、「中くらい」を教えます。３つの物の中から大きい物、小さい物を選び、残った１つが中くらいの物ということ。中くらいという認識は難しいので、初めのうちはわからなくても問題ありません。

また、大小の認識が明確になってきたら、高い・低い、重い・軽いなど、異なる表現で比べることにも挑戦してみましょう。

「お父さんと○○ちゃん（子どもの名前）は、どちらが背が高い？」とか、「お母さんのリュックと○○（子どもの名前）のリュックは、どちらが重い？」など、実際に比べられると、クイズ感覚で楽しくできます。

③数あそび

１～10まで数えます。

例えば、積み木やブロック、ミニカーなど、同じ種類のおもちゃを10個並べます。「何個あるかな？　数えてみよう」と言って、「いち、に、さん、し、ご…」と、数字を言いながら指をさして数えます。

数えられるようになったら、「５のブロックは何色かな」などと番号を指定してたずねます。階段の上り下りや、お風呂の中でなど、１～10まで声に出して数えてみましょう。

④量あそび

「多い・少ない」について知ります。

ジュース（お茶や色水でもＯＫ）と、同じ形・大きさの透明のコップを２つ用意します。１つにジュースを入れて、「ジュースを半分に分けるね」と言って、もう1つのコップにジュースを入れ、「半分になったかな？」と聞きます。量に差をつけると、「こっちが少ない」「こっちが多い」という答えが返ってくるはず。最終的に半分になるよう、量を調節して遊びます。

何色かの色水を作ると、ジュース屋さんごっこ風に楽しむこともできます。

慣れてきたら、１／２、１／３など、分数を会話に入れてもいいでしょう。分数について説明する必要はなく、1つの物を２つに分ける、３つに分けるという概念を知るだけでＯＫです。

⑤色あそび

身の回りにある色を意識し、覚えます。

まずは、基本の３原色（赤・青・黄）から。「赤いいちごがおいしそう」「青いシャツが似合うね」「黄色い食べ物って何？」などと、身の回りにある物を例に挙げて、色と色の名前を一致させます。

また、虹の写真や絵本などを見せて、７色の色を指さししながら、それぞれの色を答えたり教えたりするのも効果的です。

身の回りにある物の色や、散歩しながら目についた色を次々に言っていくのもいいですね。12色の色鉛筆を見せて、子どもに好きな色を選ばせて、実際に描いて色を確かめるのもおすすめです。

⑥積み木あそび

積み木を積んだり倒したりして遊びます。

積み木は、色のついていないものがおすすめです。３歳未満の子どもは、２個の積み木を積むところから始めましょう。積み木を積んだら、「バラバラにしよう！」と言って勢いよく倒すと、盛り上がります。数を増やしながら、積んでは倒してを何度も繰り返します。

慣れてきたら親が積み木をいくつか積んで手本を作り、それと同じ形を作ることに挑戦してみましょう。

⑦順序あそび

好きなおもちゃを10個、２段に並べます。

親が「○○（おもちゃの名前）は上の段かな？　下の段かな？」とたずね、答えられたら「上の段の、左から何番目かな？」とたずねます。ここでも答えられたら、「そう、○○は上の段の左から３番目だね」と、言葉にして言います。

答えられなくても、指をさしながら「左から、いち、に、さん。３番目だね」と言い、一緒に確認しましょう。最初はうまく言葉にできなくても大丈夫です。

⑧お買い物ごっこ

買い物の際には、お金のやりとりがあることや、物には「高い」「安い」など値段があることを知ります。

おもちゃのお金（画用紙などで作っても）を用意して、おもちゃや絵本などを並べてお店屋さんを開き、お店屋さん・お客さん、どっちになるか決めて始めましょう。まずは、お店の人とお客さんとのやりとりを楽しみます。

慣れてきたら、200円の商品は、「100円玉を２枚、払うよ」「120円は、100円玉1枚と、10円玉2枚だよ」などと伝えます。計算がわからなくても、言葉にして伝えていきましょう。

本物の1円玉、５円玉、10円玉、50円玉、500円玉の硬貨を並べて見せ、「５円玉と50円玉には穴が開いているね」といった特徴を伝えてもよいでしょう。

また、身近な物（お菓子など）が、どれくらいの金額で買えるのか伝えると、金額について少し理解できるかもしれません。

右脳あそびで大切なのは、子どもと親が楽しく取り組むことです。

日によって、気分が乗らない日もあると思いますので、そういう日は無理強いをせず、

楽しくできることを優先してください。

また、いろいろなあそびを通して、「うちの子は、こういうのが好きだったんだ」などと気づくこともあるかもしれません。

気に入った遊びを一緒に楽しみながら、子どもの個性や「好き」を見つけられると素敵ですね。

一緒に楽しみながら、子どもの才能の芽を育んでいけたらいいですね。