【春休み！の先取り学習に】 おすすめのドリルとは？

小学校で大切になる習慣づけとは？

突然ですが、「小１プロブレム」という言葉を聞いたことはありますか？　「小１プロブレム」は、小学校入学後に学校や集団生活になじめない、あるいは授業中に立って歩き回るといった学習態度の問題などを指しています。1990年代から社会問題とされ、子育て環境の変化や子どもの遊びの質の変化など、さまざまな要因によって生じるようになったと言われています。

以前から、幼稚園・保育園から小学校に上がるときに、環境の変化になかなかついていけないお子さんは一定数いました。そこで、社会問題として注視されるようになってからは、自治体によっては、この「小１プロブレム」の対策として、幼稚園・保育園と小学校が連携して、年長時に小学校で過ごしたり、小学生と触れ合ったりして、小学校の環境に慣れてもらおうとする試みを行っています。しかし、それだけでは解決できないこともあります。

「小１プロブレム」の問題のひとつに、「いすに座っていられない」「授業時間の長さに耐えられない」ということがあります。小学校の授業は45分。その時間、じっと座って授業を受けるというのは、入学前までは自由に遊んだり、好きなことをして楽しく過ごしたりしてきたお子さんにはなかなか難しいことですし、すぐに慣れるものではありません。

そこで、入学前のこの時期、座って授業を受けることに慣れさせるために、一定時間いすに座って作業する練習をご家庭でやってみましょう。まずは、折り紙やお絵かきなどの遊びから入ると無理なくできます。一定時間座ることに慣れてきたら、簡単なドリルに取り組み、えんぴつで書く作業を取り入れるとよいでしょう。ちゃんと座って取り組めたら、「すごい！ えらいね」などとお子さんを褒めてあげましょう。それによってお子さんのやる気がアップし、「一定時間いすに座って学ぶ」ということが習慣づけられますよ。

意外に悩まされる！　学童での過ごし方

小学校入学まで、４月１日から地域の学童クラブなどで過ごすというお子さんもいらっしゃると思います。学童クラブでは、自由に遊んで過ごすだけでなく、勉強の時間が設けられていることがあります。各家庭で勉強道具を用意して持ってくるように事前説明会で指示され、「さあ、どうしよう？　何を持たせよう？」と悩んでしまうママパパもいらっしゃるようです。
そんなときにとても強い味方になってくれるのが『毎日のドリル』シリーズです。

勉強の習慣づけや先取り学習に最適！　『毎日のドリル』シリーズ

「小１プロブレム」対策や学童クラブでの勉強時間での教材として最適な、Gakkenのロングセラー教材『毎日のドリル』シリーズ。表裏1枚を10分で解けるように構成されていて、スモールステップで学習できます。「１日1枚」ずつやりきることで達成感が得られ、お子さんの自信へとつながります。
まずは、小１の初めに習う『ひらがな・カタカナ』や『たしざん・ひきざん』から始めるのがオススメです。

『ひらがな・カタカナ』　は、ひらがなの読み方から始まり、画数の少ない文字から書く練習へと続きます。簡単な文字から練習できるので、初めてひらがなを覚えるお子さんでも無理なく取り組めます。また、その文字を使った言葉をいっしょに覚えることができるので、小１で必要な語彙力もしっかり身につけることができますよ。

『たしざん・ひきざん』は、数字の書き方から始まり、数字とものの数の結びつけ、たしざんの考え方へとスモールステップで学んでいきます。アドバイスも丁寧なので、まだ習っていなくても勉強を進められます。先取り学習としても活用でき、小学校の授業が始まる前から取り組むことができます。

『毎日のドリル』には、スマートフォン向けアプリがあり、利用している先輩ママパパからも大好評を得ています。学習管理ができるほか、学習を進めながらかわいいキャラクターを育てる機能も付いているので、学習の動機づけや習慣づけにも役立ちます。

今回ご紹介した『毎日のドリル』シリーズを活用して、この春休みにお子さんの「座って学ぶ」習慣づくりに取り組んでみてはいかがでしょうか。豊富なラインナップで、お子さんの興味に合わせて選べますよ。