初めての【読書感想文】を徹底サポート！　楽しくスラスラ書くための６つのステップ

《ステップ１》　「楽しく読める本」を探す

感想文を書く前に、まずは、「本の選び方」が大切。
お子さんが、「最後まで楽しく読める本」を選べると、楽しく感想文を書くことができますよ。

以下のような視点でお子さんといっしょに本を選んでみましょう。

●お子さんの「好きな物」について書いてある
　お子さんの好きな物が題材になっていると、楽しく最後まで読むことができます。

●前に読んでおもしろかった
　これまでに読んだことのある本の中で好きな本を思い出し、もう一度読んでみるのもよいでしょう。あらためて読み直すことで、新しい発見があったり、前とは違った見方ができたりしますよ。

●身近な人がすすめてくれた
　本が好きな友だちや家族、学校の先生などにオススメの本を聞き、参考にするのもよいでしょう。

●お子さんと似ている人物が出てくる
　たとえば、「小学1年生の女の子」「動物が大好きな男の子」「同じくきょうだいがいる」などの共通点があると、登場人物に親近感をもって物語に入り込むことができます。

《ステップ２》　「とくに書きたいこと」を見つけながら読む

「書きたいこと」を見つけながら読むために、「ふせん」を使うのがオススメ。
「本を読んでいて、気持ちが動いたところ」にふせんを貼るようにしてみましょう。
そのとき、思ったことを、短い言葉でメモしておくと、感想文を書くときの材料になります。

たとえば、「すごい！」「びっくり！」「どうして？」などのように、短く書いておきましょう。

ただし、ふせんは、貼りすぎてしまうと、書く内容をどれにするか迷ってしまいますし、１枚だけだと材料不足になってしまいます。以下のことに気をつけてふせんを貼ってみましょう。

《ステップ３》　「読書感想文のかたち」を知る

「はじめ・なか・おわり」の３つのまとまりで書こう！

「はじめ」

「本の説明」や「その本を読んだ理由」を書くまとまり

「なか」

「心に残った場面の説明」と「その場面で自分が思ったこと」を書くまとまり

「おわり」

本を最後まで読んで、「いちばん強く思ったこと」をまとめるまとまり

この３つのまとまりを意識して書くと、よく伝わる感想文にまとめることができます。
また、それぞれの文量は、14行の原稿用紙を２枚書くときの目安として、

●はじめ…６行
●なか…14行
●おわり…５行

くらいのバランスでまとめるとちょうどよいでしょう。

《ステップ４》　まずは中心となる「なか」をまとめる

まずは、感想文の中心になる「なか」の内容を考えます。そこで生きてくるのが、ステップ２で貼った「ふせん」。次の順序で文章を組み立てていきましょう。

１．ふせんを貼ったところを見直し、感想文に書きたいことを２つ選びます。

２．選んだ２つのうち、どちらを先に書くか順序を決めます。
　先に出てくるほう、強く心に残っている順、…などの決め方があります。順番が決まったら、ふせんに番号を書きとめておくとよいでしょう。

３．ふせんを貼ったところを文にします。
　「ふせんを貼ったところの説明」と、「自分が思ったことや考えたこと」を組み合わせて書くのがポイント。ふせんにメモした自分の気持ちを、詳しく書いていきましょう。
【例】
おもしろかったところは、○○が△△と言ったところです。
（⇒ふせんを貼ったところの説明）
ぼくは、どうして□□なのかなあとふしぎに思いました。
（⇒自分が思ったこと）

同じように、もうひとつのふせんを貼ったところも文にしていけば、「なか」の完成です。

《ステップ５》　「はじめ」には“本の説明”や“読んだ理由”を

感想文の書き出しは、どうしても悩んでしまうもの。でも、次の２つから書きたいものを選べば、スラスラと書けますよ。

【その１】本の説明

題名や本の内容を、人に教えてあげるつもりで書きます。以下のような切り口で書くとよいでしょう。

●題名を説明する
●どんな話か説明をする
●主人公や登場人物を説明する
●表紙を説明する

【その２】本を選んだ理由

どうしてこの本を選んだのかについて、書き出してもよいです。
たとえば、
●自分の好きな物について書いてあった
●題名や表紙が気に入った
●友だち・家族・先生などに教えてもらった
などのような切り口も考えられますね。

《ステップ６》思ったこと・考えたこと・これからしたいことを「おわり」に

「おわり」がきちんとまとまっていなければ尻切れトンボになってしまいます。
「なか」の内容を受けて、以下の切り口でまとめると、読み手に強く印象づけることができるでしょう。

●「いちばん強く思ったこと」や「深く心に残ったこと」
●「主人公と自分を比べて違うところ」や「似ているところ」などのわかったこと
●本を読んで「やりたいと思ったこと」や「新しくできた目標」

感想文の題名は、すべて書き終わってから考えるのがオススメ。自分が書いた文章に合った題名を考えてみましょう。

上條先生からのアドバイス

初めて感想文に挑戦するお子さんや、感想文を書くのが苦手なお子さんには、親御さんが話し相手になって子どもの感想（＝子どもが本に貼った付箋紙についての考えや感情）を引き出してやるとよいでしょう。子どもはぐんと書きやすくなりますよ。

この６つのステップを試して、初めての感想文を楽しんで書いてみてくださいね。