たぬきのしっぽの柄って……？！―みんなが知らない幼児ワークの世界【第２回 動物の特徴】

第２回　「動物の特徴」

学研の幼児ワークには、動物や食べ物など、かわいらしいイラストが豊富に使用されています。小さい子が形を認識しやすいよう、太い線ではっきりと描かれ、きれいな色で彩色されています。ときには二本足で立ち、洋服を着ている動物は、子どもたちにとっては「楽しいお友達」なのです。

ただし、第１回の「季節性」でもお伝えした通り、小さいうちから「本物」に触れることを大切にしています。
かわいく表現するためのデフォルメ（キャラクター性）と、本物としてのリアル感とで、どちらを優先するか揺れ動くことがしばしばありますが、最低限の特徴は、守らねばなりません。

今回は、編集部で起こった動物の挿絵にまつわる事件を３つご紹介します。

「この挿絵、間違っています！」  編集部で突如ブームになった「たぬきのしっぽ」事件

ある日のこと。先輩の編集部Yさんが幼児ワーク校正中に、図鑑をひっくり返し、ネットで検索を始めました。
「た、大変です。このたぬきの挿絵…間違っています！」　編集部全員がびっくり。
そこにはまんまる大きな、濃い茶色と薄い茶色のしま模様のしっぽをもった、たぬきさんが。

「たぬきのしっぽは しましま じゃありません…しましまなのは、

あらいぐまです」

↓あらいぐま　（ 学研の図鑑LIVE 動物 p54より）

↓たぬき　（ 学研の図鑑LIVE 動物 p45より）

編集部に衝撃が走りました。

たぬきのしっぽは先端が黒いだけ、というのが正しかったのです。

他の原稿をくまなくチェック！　たぬき探しのはじまりです。

「うわ、この子しましまだ！」「これは大丈夫！」「しましま！」「しましま！」「大丈夫！」「これは…微妙に大丈夫！」

こうしてみんな、「たぬき」と言っても恥じない、かわいい子たちに変更されました。

コアラにしっぽはない？　「コアラのしっぽ」事件

コアラをイメージしてみてください。うさぎみたいに、小さな丸いしっぽがちょこんとある気がしませんか？
実はコアラのしっぽは退化して「ほぼ無い」のです。つまりあまり見えていないほうが、本物らしいことがわかりました。

↓はじめはしっぽがあったのですが、つるんとしたおしりに変更しました。

（↓ 学研の図鑑LIVE 動物 p201より）

木にとまっているときの「ゆび」の形は？ 「いんこ・おうむ」事件。

※まず、「いんこ」と「おうむ」の違いをご存知ですか？
「おうむ」と練習する問題の挿絵として、「あれ、これは『いんこ』っぽい…」というものがあり調べました。
「おうむ」は頭にかんむりがあるものが多く、「いんこ」より地味な（色が少ない）ものが多いのです。

さて、本題です。こちらのイラストをご覧ください。「ゆび」部分です。

左下の鳥だけ、ゆびが３本だけ見えていることに気が付きましたか？
上の鳥が「おうむ」左下が「ぶんちょう」右下が「いんこ」をモチーフにしたイラストですかね。
鳥のゆびといえば、前３本、後ろ１本で枝につかまるイメージがありますよね。
一般的な鳥（ここでいう「ぶんしょう」）はそうですが、「いんこ」や「おうむ」は４本のゆびを前２後２にわけて枝につかまるそうです。
（対趾足（たいしそく）というそうです）

↓おうむ （学研の図鑑LIVE 鳥 p153より）　前から見えているゆびは２本ですね！

猛禽類（ふくろうなど）のゆびも独特。
なんと猛禽類は、場所・場面に合わせて、前２後２、前３後１、と１本のゆびを自由に動かして体勢を変えているのです…！
バランスをとるプロですね…。
この「いんこ・おうむ」、「たぬきのしっぽ」事件のときと同じように、木につかまっているときの見えている指の本数がちゃんと２本になっているか、くまなく探しました。（ちょくちょく修正いたしました。）

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お察しの通り、編集部Fはこの２年と数ヶ月で理科的なことに大変詳しくなりました。

本の中の世界だから、言ってしまえばファンタジー。
だけれど、子どもたちには「本物」を知って欲しい。
だから挿絵もすべて一から疑ってかかって、
大勢の目（同編集チーム、外部校正者、弊社校閲部）で見ています。
直すか、直さないか…、あんばいが悩ましい微妙なときもあり、揺らぎながらなんとか判断しています。

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さて、今回は「動物の特徴」についてお伝えしました。

次回はちょっと変わって、「学研の幼児ワーク　こうさく」について、工作本ならではの、本のつくりの舞台裏をご紹介します。

「こうさく」切り離し加工のひみつ―みんなが知らない幼児ワークの世界【第３回 使いやすさとコスト】